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班级管理:一张一弛,文武之道

时间:2015-10-10 10:43来源:http://www.jlpph.com点击:

班级管理:一张一弛,文武之道



中午吃过午饭,在学校的操场上散步,看到了我们班里的几个男生在运动,有打排球的,有踢球的,也有练习投篮的,一副自得其乐的样子,我看了也忍不住去跟他们一起投篮了,然后又打了一会比赛,我可是个超级篮球迷!
或许我很爱运动,经常打篮球,打排球,而且我还专门开过“爱运动,会让你受益终生”的主题班会,我们班的学生也都爱运动,前几天的学校运动会,我们的总积分是学校的第一名,即使现在已经是高三了,在紧张的学习之余,班里的孩子们还是能够经常运动,除了每天早晨的跑步,上午的广播操,中午和下午我发现他们也都能出来运动一会,呼吸一下新鲜空气,活动一下筋骨,调整一下心情,对身体成长和学习都是有百利而无一害!
然而我们也会发现,在实际的班级管理中,总是有的班主任害怕让学生多运动,担心会耽误学习时间,会导致成绩不好,因此会一味的限制体育运动,除了上体育课之外,其它的运动一概不提倡,甚至就连体育课也会找各种借口上文化课,而且总是打着“敬业、为学生好”的旗号,实则是典型的不尊重成长规律,不尊重教育规律的体现,即时在短期内成绩会有所进步,但是当学生们没有了健康的时候,一切的成绩进步将会变得毫无意义!
在班级管理的过程中,我们最应该提倡的是“一张一弛,文武之道”!
“一张一弛,文武之道”,语出《礼记》:孔子的学生子贡随孔子去看祭礼,孔子问子贡说:“赐(子贡的名字)也乐乎?”子贡答道:“一国之人皆若狂,赐未知其乐也。”孔子说:“张而不弛,文武不能也;弛而不张,文武弗为也;一张一弛,文武之道也。”文武指善于治国的周文王、周武王。这段话是说:一直把弓弦拉得很紧而不松弛一下,这是周文王、周武王也无法办到的;相反,一直松弛而不紧张,那是周文王、周武王也不愿这样做的;只有有时紧张,有时放松,有劳有逸,宽严相济,这才是周文王、周武王治国的办法。 “文武之道,一张一弛”就是说要治理好国家,就要让人民有劳有逸,劳逸结合,使工作,生活有节奏地进行。现在用来比喻生活的松紧和工作、学习的劳逸要合理安排。
班级管理,张弛有度,收放自如,该严格的时候必须严格:当在课堂上进行教学时,严禁出现趴在桌子上睡觉的现象,上下课更是不能迟到,自习课上,教室里必须保持绝对的安静,创设优良的自学环境,严禁出现各种违纪现象,一旦出现必须加以教育管理,从而达到改正的效果。
但如果在班级管理中一味地严格,增加学生的压力,势必会使学生的心弦绷得太紧,时间一长会出问题,班主任在平时的班级管理中不要总是一味地表情严肃,让学生产生畏惧心理,甚至让学生惧怕上班主任的课,这就大大影响学生的学习兴趣。班主任在自己的课堂上一定要给学生一种轻松的感觉,努力让自己的课上得生动活泼,机智有趣,要尽量利用课堂为学生调剂情绪,让他们保持旺盛的精力。此外班级的文化氛围也要浓厚宽松一些,可以在班级里适当增添一些书籍报刊杂志,调节一下学生的学习生活,缓解紧张的学习压力。
班级管理,张弛有度,收放自如,该宽松的时候可以适度宽松:学生生病了,可以在教室里多休息一会,家里有特殊情况,可以到班里稍晚一会,自习课如果确实有问题要解决,可以到教室的外面讨论或者到办公室找老师解决,班主任或者任课教师能够解决的问题,不要找家长,在紧张的学习之余,可以多运动,多放松自己。
其实,我一直很向往过一种张弛有度的生活。无论是在工作、学习还是在生活中,我都不觉得其中一样是我生命的全部,我也一直希望班级管理能够“张弛有度,收放自如”。
在实际的班级管理过程中,班主任首先要能够从学生的角度出发,能够充分的尊重教育规律,同时对班级有足够的掌控力,机智的把握好学习的宽松与紧张的节奏,学会在“认真学”和“开心玩”之间把握好均衡,如此以来,师生关系一定会很和谐,学生也会更加健康的成长,班主任的管理也会更加有成效! 本文来源心得体会范文网。转载请注明出处:http://www.jlpph.com/banzhuren/jinngyan/31000.html(责任编辑:www.JLpph.com)

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