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新教师校本培训心得体会

时间:2018-08-20 15:29来源:http://www.jlpph.com点击:

新教师校本培训心得体会

九月期间,我的身份也由学生转变为教师,心中多少有些担心。担心由于经验缺乏而使得教学不够好,同时也有对科研工作的迷茫。而恰恰在这段时间,有幸参加了校本培训,各位指导老师在学校特点、教学、师德、学生工作、科研等多个方面对我们进行指导,让我在这次培训的学习获益良多。以下是我对这次校本培训的一点心得体会。

一、教师的本职是教书育人。

教师作为学生的引路人,承担着传道授业与树德立人的重任。因此,这对教师自身的言行提出了更高的要求。正如习主席对教师所提出的四点要求——“有理想信念、 有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”,这也诠释了新时代对教师应具备的素养。对这四点要求,我的理解就是教师要有以教育为终生事业的理想信念,要对自身有更高的道德追求和道德底线,要不断充实知识和提高教学水平,要对学生有爱心。

聂晶老师的培训给我留下了深刻印象。她的培训始终贯穿了两个字——“慎”,“爱”。“慎”是对自己的言行要始终谨慎的态度,因为我们代表了人民教师,我们的一言一行不仅对学生,也对社会有一定影响。因此,教师职业要求我们要“慎”。此外,聂老师还谈到“慎”的更高境界——“慎独”, 也就是要求我们即便只有自己一个人的情况下也绝不能放纵自己,要始终对自己的言行有要求,有底线。在“爱”方面,就要求教师不仅要注重教学,还要能重视学生生活和心理健康,主动关心学生。这主要体现为:将学生视为具有独立人格的平等的人,尊重他们;对同学不应以个人喜好、成绩、家庭背景等因素而区别对待,做到一视同仁;要学会反思自己,而不该将教育的不成功归咎于学生。

二、产学研一体。

江西中医药大学的一大特点就是产学研相结合,注重理论与实践相结合,将学校的研究成果转化为实际应用与经济效益。以生产指导研究、推动教育,以研究带动教育与生产,以教育促进研究与生产。三者相互配合,共同发挥自身优势。

在这次培训中,我了解了学校与江中集团的发展历程。江中集团早年因学校支持而发展壮大,将许多研究成果都转化为生活应用,如:草珊瑚牙膏、消食片、猴桃菇股饼干等。而在江中集团成长为上市企业后,对学校进行反哺——建设新校园。在这一模式下,学校与企业都得到了长足的发展。这些都加深了我对学术研究与应用内在联系的理解,也为今后的学习研究提供了指导意见。

三、重视创新、创业。

创新、创业这块的培训令我在这方面有了更深地认识。说实话,以前的我并不赞同学生在大学期间进行创业,认为学生应该先好好学习专业技能,所以会认为他们缺乏创业能力,甚至会因为大学生创业成功率太低而武断地认为他们不会成功。现在看来,这样的想法实在不成熟,也十分错误。庆幸的是,我这样的想法被及时纠正,还未带给学生这样不好的影响。

在这次培训中,了解了很多学生成功创业案例。共享单车,Eye See视障人智能导盲头盔,云保机器人等,其中在“互联网+”大学生创新创业大赛中夺冠的“红糖馒头”令人印象深刻。馒头本是传统面食,按理来说很难与高端技术产品相比较,而红糖馒头的创业者却赋予了它新的含义。从馒头的研发、生产,原材料的把控与运营到成立品牌,最终小小馒头成功为创业者带来了巨大的经济效益,在这次比赛中脱颖而出。

创新创业的项目不一定要求应用最前沿的科学技术,而是要能符合现代生活,能为大众提供服务的,而又与众不同的项目。而我们的大学生思想活跃,具有激情,尽管他们有不成熟的地方,作为教师应更多地发现他们的闪光点,对他们的创意不能武断地下结论。对他们创意,应给予建议与指导,帮助他们分析与研究,探索出一条适合他们的创意发展之路。

这次的校本培训让我受益匪浅,让我对教师的职责有了更深的认识,让我意识到了许多自身的不足。在今后生活和工作中,我会努力学习,提高自己的思想认识、专业水平和道德修养,做一名合格的人民教师。
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