当前位置:首页 > 心得体会 > 培训心得体会 > 《做最高效的中层》培训心得

《做最高效的中层》培训心得

时间:2018-12-09 20:45来源:http://www.jlpph.com点击:

——《做最高效的中层》培训心得


12月1日,聆听聚知慧大讲堂——《做最高效的中层》,让我改变心态,更新观念,重塑全新的自己。

中层是一个单位的中流砥柱,起到承上启下、上传下达的作用。一个好的中层,需要历练实践,日积月累,积沙成塔,集腋成裘,才能为实现工作高效创造条件。

工作干好了,中层就是一个单位的腰,让高层领导的思想意图指令实现上通下联,把意图指令传达到四肢,各尽其职,各显其能。干不好工作,中层就是一块“三明治”,政令不通,上不能领会领导指令的思想意图,下不能合理布置任务,思路不清,单位工作就会一盘散沙。政不通,人不和,就会背离团队,所以,一名工作高效的中层必须要有团队合作意识。

首先,我们要认识什么是优秀的团队。一个优秀的团队是由一群优缺点并存的人组合到一起,发挥优势,取长补短,一起向着一个共同的目标奋力拼搏的团队。他们的最佳表现应该是一群人、一条心、一件事、一辈子,干着感动自己、影响他人的事。

当好一名中层,应当具备强烈的责任心。责任心强不强,是能不能当好中层干部的前提和思想基础。不适合担任中层一职的典型表现是:总是看到别人的缺点;总是把责任归罪于他人;对自己的工作没有高标准要求。所以,中层要不断纠正缺点,更新观念,提高工作标准。只有提高自己的执行力才能提高团队的整体执行力,提高自己的影响力才能提高团队的整体影响力,而做到这些,就要从学习开始,就要从谦卑开始,同志相处,取长补短、相互促进,才能树威。正所谓低调做人、高调做事,要端正自己的工作态度,要认识到自己的岗位职责。

当好一名中层,应当具备岗位认知能力。得力的中层干部是校长施政的左膀右臂,是校长决策的最有力的执行者。中层,必需明确责权,摆正位置,掌握处置问题的分寸尺度,坚持主动而不越权的原则,要防止给学校领导和全局工作造成尴尬局面。中层就像战场上的指挥员,要多喊“跟我上”,少喊“给我上”。中层是小号手,主号手是校长,为使合奏效果好,单位各层需要各吹各的号,但要齐吹校长的调。在工作上既要独挡一面,为校长排忧解难,但在重大决策面前又不能越位越权,对自己主管的工作负责,就是对校长负责,对学校负责。

当好一名中层,应当具备政策领悟能力。学校中层既是执行者,又是领导者,具有双重身份。这就要求中层要吃透校长的决策,真正领悟校长的决策意图、决策内容、决策效果,并以此作为目标来把握做事的方向,做到执行时不片面,不偏向,不走样。作为中层,原原本本地贯彻校委会决定是应该的,但不是最好的,最好的应该是创造性地开展工作,开创工作的新局面。

当好一名中层,应当具备独当一面的处事能力。作为中层,工作中遇到困难,既要讲客观,但更更要讲求主观。工作中出现困难不强调客观,而要注重多方求解的精神,详细提出解决方案。面对困难时,决不能一味推卸责任,敷衍应付而要一如既往,勇于承担,且没有任何借口,做到心无旁骛一味想办法。中层干工作要有一种精神:既干之,就干好。中层倘若遇事都要事无巨细地请示领导帮助,由领导给予指点,没有一点个人主张和独立的处事能力。那么,在领导和教师的眼里,失去了应有的信任度。长期处在这样被动的角色背景中,中层也会丧失工作的自信心。



总之,中层是学校团队行动过程中的桥梁,加强中层执行能力建设,时刻让中层的思维处于“颠峰”状态,无论是身处逆境还是顺境,都应该时刻保持一种开心快乐的精神状态。干工作的心态要永远显得积极,形态要永远显得职业,状态要永远显得高效,才能创建政令畅通的中枢,才能充分发挥中层的骨干作用、表率作用,才能让中层走出有位无为的尴尬局面。在有位的基础上,有所作为,才能做一名合格的中层,才能成为工作上最高效的中层。
本文来源心得体会范文网。转载请注明出处:http://www.jlpph.com/shide/peixunxinde/36478.html(责任编辑:www.JLpph.com)

推荐内容