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心理健康教育国培心得体会

时间:2019-08-10 15:16来源:http://www.jlpph.com点击:

心理健康教育国培心得体会
01
心若向阳,必生温暖
有幸成为一名幸福的兼职心理健康教师,这几年接受了苏大、交大的心理健康教育的培训。
尤其是近期为期五天的南通大学心理培训经历仍然历历在目,它像夏日里的一阵凉风,扫去了我心头的烦燥;它像高山上的一股清泉,滋润了我几度迷惘徘徊的心灵;它像冲破晓雾的第一道阳光,使我豁然开朗,让我受益匪浅。
在此次培训中,我不仅接触到了生命教育、心理干预、萨提亚模式等新的专业术语,而且学到了关于学生常见心理问题的辅导要点、家庭教育的智慧以及心理咨询朋辈督导方法等等,并且完成了组内心理剧《你很重要》的编排。
你很重要
尤其是通州中学蔡志红老师《心育有佳境  育心无止境》的工作汇报更是让我建立了积极向上的健康心态,使我更有热情,更加积极、有效地投入到心理健康教育工作中去。
1
开设家庭教育培训班
要让家长参与到学校教育中来,首先要对他们进行必要的培训。
在上个学期,全市所有的学校都设立了家长委员会,开展了家长进课堂的活动,我们学校也不甘落后。
教育它包括学校教育、家庭教育和社会教育,那么根据小学生不太自觉的实际情况,家庭教育尤为重要。家长是孩子的启蒙老师,但这群没有上岗证的“老师”是否都合格呢?我想答案不言而喻。所以,在这学期,准备开展第一期“家庭教育培训班”,各班招募三位家长,建立微信群,每月一次集中培训,每周一人分享教育故事,线上参与积极交流。培训合格颁发结业证书。
由心理老师、德育校长、优秀班主任组成讲师团。
2
开展团体辅导兴趣组
团体心理辅导是在团体情境中提供心理帮助与指导性的一种心理咨询与治疗的形式,是一种预防性、发展性的工作。通过采取团体辅导的形式,面向全体学生并积极关注每一个 人的心理健康, 在帮助那些有着类似问题和困扰的人时,让团体来陪伴成员在人生路上克服种种难题和障碍,积极快乐地踏上成长之路。
以游戏为活动方式,让学生在活动中自我认识,自我成长。招募对象:3—6年级,每班两个同学。由心理老师、德育校长、优秀班主任组成辅导组。
3
编写心理健康小报刊
编写一份独特的小报是我一直都有的念头。在名师工作室、培育站的活动中参与过培训小报的编辑,也在班上为孩子们编辑过一期活动小报;参观了通州中学学生发展指导中心后,我的第一反应就是想着也编写一份心理小报。但往往理想是丰满的,现实是残酷的,在实际的操作中,可能需要花费不少的人力甚至物力,它需要选择合适的内容,编排、印刷,这些都离不开很多技术支持,所以靠我一个人渺小的力量是难以实现的。
4
开辟心理教育专栏
在我们学校的公众号上,我偶尔也会发一些关于家庭教育、亲子互动、学生成长方面的内容,但是因为精力有限,往往开了个头就无法坚持下去,实在是心有余而力不足。但愿更多有热情的人参与到编辑工作中来。如果可以的话,除了老师,我们还可以邀请家长加入,从培训班中挑选优秀的家长成为平台志愿者,发布他们分享的家庭教育故事。
5
心语信箱利用起来
“心语信箱”早就挂在了发展指导中心的门口,但是还只是形同虚设。工作这么多年来,今年碰上那个不愿意来上学的刘同学是我看来“最不正常”的一个,这个问题困扰了我好久。但是那天,我们一群人在分享自己碰到的“问题学生”时,我才发现,我的这个学生是再正常不过了,因为他所有的做法都是有迹可循的,而真正的“问题学生”会让你难以找到他行事的思路。
所以,班主任利用好晨会、班会课引导学生学会即时倾吐,让“心语信箱”成为孩子们烦恼的“吸尘器”。
以上是我针对本校实际情况,在新的学期计划开展的有关心理教育方面的活动,当然这只是我的初步设想,进一步的具体实施还需要学校领导的批准,以及各位班主任、任课老师的支持。如果有朝一日能让我成为一名专职的心理健康老师,我一定会在心理这一块大展拳脚,期待这一天能后会有期!
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